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　　在孩子的成长过程中，入学是一个重要的里程碑。为了帮助幼儿科学做好入学准备，万荣县五一幼儿园于5月12日组织了大班幼儿走进城关小学，开展了一场别开生面的“沉浸式”幼小衔接活动。这次活动以“学前有法善育有规”为主题，通过“计划—体验—反思”三维联动，帮助幼儿在真实情境中感受小学生活，体验成长节奏，奠定科学衔接的基础。

　　在活动前，孩子们充满了对小学的好奇和期待。他们纷纷提出自己的问题，如“小学的教室是什么样的？”、“小学的操场有多大？”等。通过谈话和绘画，师幼共同制定了《参访小学计划表》，让孩子们带着这些问题，满怀期待地准备揭开小学的神秘面纱。

　　在小学的参访中，师生共同拟定了“参访公约”，如“排队有序不拥挤”、“轻声提问懂礼貌”，并推选了“安全监督员”和“礼仪小标兵”，强化了规则认同感与责任感。当孩子们踏入小学的那一刻，他们被宽敞美丽的校园、高大的教学楼和宽阔的操场所吸引，眼中满是探索的光芒。

　　升旗仪式是这次活动的重要环节，孩子们与小学生一起参与，体会做小学生的责任感与使命感。接下来，他们走进一年级的教室，化身“小学生”，积极举手发言，认真聆听老师的讲解，体验学习的新方式。通过与哥哥姐姐的互动，孩子们的好奇心得到了满足，对小学生活有了更深入的了解。

　　孩子们还参观了美术室，观看了小学的社团表演，感受到了丰富多彩的课余生活。在足球小将的邀请下，他们奔跑在绿茵场上，享受运动的快乐。这些经历让孩子们对即将到来的小学生活充满了期待和信心。

　　活动结束后，孩子们迫不及待地与同伴分享自己的所见所闻，表达对小学生活的向往。正如活动所传达的，幼儿园到小学的过渡并不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。五一幼儿园将继续探索更多“有温度、有深度”的幼小衔接实践，为幼儿终身发展奠定坚实基础。返回搜狐，查看更多